LERTCHAI MODEL เป็นกรอบแนวทางการพัฒนางานและการจัดการเรียนรู้ของครูที่สังเคราะห์จากประสบการณ์การปฏิบัติงานจริงในหลายพื้นที่ โดยเริ่มจากการเข้าใจสภาพจริงของผู้เรียน ชุมชน สถานศึกษา ภารกิจ และข้อจำกัดของบริบท ก่อนนำข้อมูลและบทเรียนจากการทำงานมาจัดระบบเป็นแนวทางการพัฒนาที่มีลำดับขั้นชัดเจน สามารถถ่ายทอดได้ และนำไปปรับใช้ได้จริง
แกนสำคัญของโมเดลคือการพัฒนาจากภายในไปสู่การขยายคุณค่าร่วมภายนอก โดยกระบวนการ LERT มุ่งให้ครูเรียนรู้จากสภาพจริง กำหนดเป้าหมาย ลงมือพัฒนา และปรับเปลี่ยนงานอย่างเป็นระบบ ส่วนกระบวนการ CHAI มุ่งสร้างความร่วมมือ บูรณาการภารกิจ ถ่ายทอดบทเรียน และจุดประกายการเติบโตของผู้เกี่ยวข้อง
จุดเด่นของโมเดลอยู่ที่การใช้ประสบการณ์จริง ข้อมูล หลักฐาน และการสะท้อนผลเป็นฐานในการพัฒนา ทำให้ครูสามารถเชื่อมโยงการพัฒนาตนเอง การจัดการเรียนรู้ การโค้ช การบูรณาการงาน และการขยายผลเข้าด้วยกันอย่างเป็นระบบ
พัฒนาจากภายใน
ขยายคุณค่าร่วมสู่ภายนอก
