แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศเรื่อง CLCs for All พัฒนาขึ้นจากการดำเนินงานจริงของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอโพธิ์ทอง จังหวัดอ่างทอง ภายใต้โครงการสนับสนุนการศึกษาและการพัฒนาทักษะสำหรับมารดาและผู้เรียนที่ด้อยโอกาสในศูนย์การเรียนรู้ชุมชนในประเทศไทย
จุดสำคัญของโครงการคือการใช้ข้อมูลและความต้องการจริงของพื้นที่เป็นฐานในการวางแผน โดยประเมินความต้องการจำเป็นของศูนย์การเรียนรู้ระดับอำเภอและศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบลทั้ง 15 แห่ง ก่อนออกแบบการพัฒนาให้ครอบคลุมทั้งสภาพแวดล้อม พื้นที่การเรียนรู้ สื่อ อุปกรณ์ การพัฒนาครู การพัฒนาทักษะชีวิต และการฝึกอาชีพ
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอโพธิ์ทอง จึงทำหน้าที่เป็นกลไกเชื่อมโยงความร่วมมือระดับนานาชาติสู่การปฏิบัติจริงในพื้นที่ ผ่านการประสานงาน วางแผน ดำเนินงาน ติดตาม ประเมินผล รายงานผล และถอดบทเรียนอย่างเป็นระบบ